崇州中考?xì)v史全托輔導(dǎo)學(xué)校

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（一）對(duì)漢字構(gòu)造的考查。近幾年中考主要考查考生對(duì)形聲字,形近字的了解，同時(shí)著眼于字的結(jié)構(gòu)辨析，各地中考試題這類題比較淺近。但近一兩年的中考試題，也淡化了對(duì)形聲字知識(shí)的考查。

??子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?！辈粩嗟販亓?xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，難道不是一件愉悅的事嗎。此外，還必須學(xué)鋼琴，學(xué)游泳與學(xué)奧數(shù)。如此一周連軸轉(zhuǎn)，雖說(shuō)父母的安排是善意的，但如此高壓的學(xué)習(xí)安排，難免會(huì)讓孩子喘不過(guò)氣，隨著壓力的積累，實(shí)在需要適度的休息，不然時(shí)間久了，容易導(dǎo)致孩子厭學(xué)或排斥學(xué)習(xí)，那不是得不償失嗎。

五年中考三年模擬（數(shù)學(xué)物理化學(xué)）

  1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。延續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己發(fā)生厭煩情緒，這時(shí)可以把作業(yè)分成若干個(gè)部門，把每一部門限制時(shí)間。1。2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的原理誰(shuí)都明了，可照樣有許多同硯在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好設(shè)施，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做作業(yè)的效果很多多少了。

中學(xué)頭腦人品三輪溫習(xí)戰(zhàn)略是能輔助同硯們提升分?jǐn)?shù)的主要方式，科學(xué)合理的溫習(xí)有助于學(xué)生構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)、提高剖析問(wèn)題息爭(zhēng)決問(wèn)題的能力、促進(jìn)其頭腦人品的形成與生長(zhǎng)。中學(xué)頭腦人品三輪溫習(xí)戰(zhàn)略的內(nèi)容主要有以下：

也許先生們對(duì)尖子生太放心了，以是他們的一切失敗明白成了有時(shí)的失誤，而沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)效的監(jiān)控機(jī)制和有用的控制方式，面臨尖子生的考試失誤的理性剖析，面臨他現(xiàn)在的逆境，提出如下建議。1、尖子生要“大氣”。也許隨著初三學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，我們不能能通過(guò)自身的學(xué)習(xí)就能夠解決所有的知識(shí)問(wèn)題，能力也不能一次性到達(dá)最高的要求，有時(shí)的失誤是正常的，泛起的問(wèn)題就實(shí)時(shí)解決，就不必過(guò)份在此糾纏，無(wú)謂地消耗時(shí)間、增添煩惱。所謂“大氣”不僅要自信，要理智，要有激情，更主要的是要有盤算。只有這樣，才可能樹立必勝的信心，戰(zhàn)勝因情緒和心理影響考試的負(fù)面因素。2、夯實(shí)基本功是主要義務(wù)。也許基本的知識(shí)和方式對(duì)尖子生不是難題，但一定要千錘百煉，考試時(shí)有掌握的問(wèn)題爭(zhēng)取盡快做完，保證不錯(cuò)。中、低檔問(wèn)題，不能輕視，力爭(zhēng)完善，也是獲得高分的條件。3、整理易錯(cuò)點(diǎn)提高準(zhǔn)確性。在學(xué)習(xí)的歷程中，由于知識(shí)和方式自己的怪異征，存在著一此容易犯的低級(jí)錯(cuò)誤。在考試中，由于考試自己具有選拔功效，就明確地在問(wèn)題在制造了一些陷井。不是人們常說(shuō)：伶俐人不犯相同錯(cuò)誤嗎？要杜絕這些錯(cuò)誤和跳出這些陷井，就要學(xué)會(huì)不停頻頻、實(shí)時(shí)校正，剖析命題意思、解決解題歷程的障礙。只有知識(shí)周全、方式熟練，才氣在考試時(shí)展示應(yīng)有的水平和實(shí)力。4、提升處置綜合問(wèn)題的水平。得高分的要害是不僅要戰(zhàn)勝“會(huì)而紕謬、對(duì)而不全”，還要要求自己的知識(shí)和能力方面更上一個(gè)條理；不僅要普遍涉獵中考[微博]真題、重點(diǎn)問(wèn)題、熱門問(wèn)題、交匯點(diǎn)的綜合問(wèn)題，還要增強(qiáng)做題后的總結(jié)與反思，形成解決問(wèn)題的一樣平常通法和基本技巧。5、善于與先生、同硯互助。也許你在為同硯解說(shuō)問(wèn)題時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有不專業(yè)、不周全的地方，同硯之間要資源共享，配合去瀏覽、做題的歷程相助探討中有助于知識(shí)的明白和吸收。同時(shí)，平時(shí)有良久也解決不了的難題，不要自己硬撐，一定要找先生輔助，善于獲得先生的輔助也是一種能力，在此歷程中去瀏覽先生的智慧。多爭(zhēng)取先生給你試卷面批的時(shí)機(jī)，只管先生辛勤些，但請(qǐng)信托：先生絕對(duì)瀏覽你，并樂(lè)此不疲。

成都初三補(bǔ)習(xí)班

因材施教：經(jīng)驗(yàn)教師一對(duì)一授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重方法與思維培養(yǎng) 心理輔導(dǎo)：心理專家時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，幫學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。全程跟蹤：班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂輔導(dǎo)方案，以取得效果。 增值教育：服務(wù)自習(xí)室答疑服務(wù)、升學(xué)報(bào)考指導(dǎo)、專題講座

張綱少明經(jīng)學(xué)，雖為令郎，而厲平民之節(jié)，舉孝廉不就，司徒辟為侍御史。時(shí)順帝委縱太監(jiān)，有識(shí)危心。綱?？粐@曰：穢惡滿朝，不能奮身出命掃國(guó)家之難，雖生，吾不愿也。漢安元年，選遣八使徇行習(xí)慣，皆耆儒著名，多歷顯位，唯綱幼年，官次最微。余人受命之部，而綱獨(dú)埋其車輪于洛陽(yáng)都亭，曰：虎豹當(dāng)路，安問(wèn)狐貍!帝雖知綱言直，終不忍用。時(shí)，廣陵賊張嬰等眾數(shù)萬(wàn)人，殺刺史、二千石，寇亂揚(yáng)、徐間，積十余年，朝廷不能討。以綱為廣陵太守。前遣郡守，率多求戎馬，綱獨(dú)請(qǐng)單車之職。既到，乃將吏卒十余人，徑造嬰壘，以慰安之，求得與長(zhǎng)老相見(jiàn)，申示國(guó)恩。嬰初大驚，既見(jiàn)綱誠(chéng)信，乃出拜謁。綱延置上坐，問(wèn)所痛苦。乃譬之曰：前后二千石多肆貪暴，故致公等懷憤相聚。二千石信有罪矣，然為之者又非義也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵祿相榮，不愿以刑罰相加，今誠(chéng)轉(zhuǎn)禍為福之時(shí)也。若聞義不平，天子赫然震怒，大兵云合，豈不危乎?若不意強(qiáng)弱，非明也;充善取惡，非智也;去順效逆，非忠也;身絕血嗣，非孝也;背正從邪，非直也;見(jiàn)義不為，非勇也;六者成敗之幾，利害所從，公其深計(jì)之。嬰深感悟，明日，將所部萬(wàn)余人與妻子面縛歸降。綱乃單車入嬰壘，散遣部眾，任從所之;子弟欲為吏者，皆引召之。人情悅服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用綱，而嬰等上書乞留，乃許之。綱在郡一年，年四十六卒。國(guó)民老幼相攜，詣府赴哀者不能勝數(shù)。張嬰等五百余人制服行喪，負(fù)土成墳。(《后漢書張綱傳》)

《孔乙己》作者，原名，字豫才，浙江紹興人，是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)、、，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人?！犊滓壹骸芬晃氖囚斞咐^后寫的第二篇白話文小說(shuō)。

⑵學(xué)會(huì)：運(yùn)用比例尺在輿圖上量算距離。在輿圖上運(yùn)用指向標(biāo)和經(jīng)緯線判別偏向，運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定隨便地址位置。

新一輪溫習(xí)備考周期正式最先，為列位初三考生整理了各學(xué)科的溫習(xí)攻略，主要包羅中考必考點(diǎn)、中考?？贾R(shí)點(diǎn)、各科溫習(xí)方式、考試答題技巧等內(nèi)容，輔助列位考生梳理知識(shí)脈絡(luò)，理清做題思緒，希望列位考生可以在考試中取得優(yōu)異成就!下面是《數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：相反數(shù)》，僅供參考!

初中英語(yǔ)的教材要什么版本的呢？同步輔導(dǎo)的話，你去開天教育找找吧，那里面的版本比較齊全。

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